2014 CNEX 國際華人紀錄片影展

★時間：2013/09/28（六）15:30
★地點：誠品敦南B2視聽室
★出席講者：鄭同僚（現任政大教育系副教授、台灣另類教育學會理事長、台北市華德福教育推廣協會理事長）
★文字紀錄：莊昌儒（編輯：簡小萱）

兩個小時的紀錄片中提到很多重要的概念，從教育的真諦、量化評量的批判到新浪潮教育的興起，而整部紀錄片，由片段的情境劇穿插教育專家訪談而成。

Q1：這樣新浪潮的教育理念到底在台灣可行度有多高呢？
A1：｢生命就像一顆種子，只要適時給予澆水灌溉，總有成林成蔭的一天。｣鄭教授分享新北市烏來的信賢種籽親子實驗國民小學（原名「種籽學苑」，或是「信賢實小」）該校的教學理念就和《沒有圍牆的教室》的概念相同，相信孩子們可以在大自然的薰陶之下，自我探索，沒有被規定的課程和課表，甚至是量化的評量方式，在信賢實小，孩子是學校的主人，他們有絕對的權力決定自己想要上的課和自己的導師，｢對己真實，對人友愛，對世界常保好奇與關切｣是他們的教育理念。

Q2：這群孩子在升學到國中時，該如何適應外在的世界呢？
A2：在持續保持連絡之下，發現這群孩子在國中的基測成績都高達85的PR值，而學校也會請畢業的學長姐回來分享，讓孩子們可以在信賢實小的體制內成長，更可以在大環境的體制外茁壯，每一個嫩芽，都會茁壯成大樹。

Q3：混齡教育也是影片中相當重要的議題，是否可請教授分享一下關於此議題的看法？
A3：混齡教育的概念是蒙特梭利提出，在這樣的制度下，會有經驗的傳承，讓年紀較大的孩子可以帶領較小的孩子。透過不同年齡的團隊合作，絕對會有交流，更可以從合作中找到自己的長處，並且互相學習成長。家長的配合也是很重要的，在家長、學生、老師三者之間的努力配合，造就新浪潮教育的火花。

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◆◇◆◇◆◇◆影片介紹◆◇◆◇◆◇◆

其他放映場次：10/3（四）15:00 華山二廳