★時間：2013/10/01（二）19:30
★地點：光點華山一廳
★出席講者：Lee Hirsch（本片導演）
★文字紀錄：紀佩伶｜攝影：曾榆皓
Q1：請問導演拍此片，是否與切身經驗有關？
A1：沒錯，正因為我有這樣的經歷，促使我一步步邁向導演之路，我感覺到我這樣的經驗是有必要被表述出來的，因為我發現經歷這些遭遇中並無人可以傾訴，所以想藉由這部片賦予更多同樣遭遇的人有發聲的機會，霸凌的經驗需要被理解。我拍這部片最主要是替這些受害者發聲，因為我自己長期以來也受到這樣的苦痛，而且其實在我的國家的社會上許多人都會認為霸凌其實沒什麼，或是在成長時期是很正常的，但我拍這部紀錄片就是想要破除這個觀念，希望大家能夠對這個議題有所看法。
Q2：導演在校車上的時候其他學生是否知道正在進行拍攝？或者是以神秘形式進行？
A2：我並沒有架設攝影機，只用了單眼的錄影功能在現場拍攝，拍攝時間一久，學生們會習慣攝影團隊的存在。我覺得比較可怕的是霸凌者在霸凌之後並沒有受到一定的處罰，這養成了生活習慣，所以覺得被拍到也沒關係，這是我覺得比較可怕的事情。
Q3：導演剛才提到human nature是不是應該要討論到在家庭或者是教育中去複製的行為，或許霸凌者本身就是受到暴力的孩子，請問導演在美國是否也嘗試採取這樣的接觸呢？
A3：這問題很難回答，但如果真要我回答，我覺得是，小孩最直接的就是模仿大人，不過我們可能常常認為這些霸凌者通常都是壞孩子，但我覺得不是，他們常常是比較聰明的小孩，因為小孩學習及感知能力很強，所以想透過霸凌行為比較快找到成就感。當然有許多小孩常常會複製大人行為，這也有可能跟美國社會存在比較多的暴力元素有關。
Q4：拍完這部片之後，Alex還有繼續被欺負嗎?
A4：其實沒有，Alex現在過得很好，片子剛拍好之後他已經覺得好多了，隨著電影上映，影院現場也有許多觀眾給予Alex支持與擁抱。首映會那天在現場很有趣的是有十五個長得像超級名模，很高大像長頸鹿一樣，他們看到Alex便對他又親又抱，讓他感到很興奮，現在Alex是個饒舌樂手，過得很好。
Q5：美國許多槍擊案，似乎皆與霸凌相關，據說美國有些區域的霸凌政策很嚴厲，只要犯點小錯，就會受到嚴重的懲罰，但看片之後，好像也有許多區域不重視霸凌這個議題？
A5：你說的沒錯，美國之前研究報告顯示有75%的槍擊案事件都與霸凌相關，即使是這樣，美國當局並沒有針對霸凌與槍枝的連結去做處理，的確槍擊者過去都有被霸凌的經驗，但我很憤怒的是他們卻無法做出什麼事情。而針對你說的，只要出現蛛絲馬跡霸凌行為就嚴厲處罰，我個人是非常不贊同這樣的行為，因為霸凌這件事情，永遠都不會有真正的平等，被霸凌者總是要更多的努力來撫平自己，而霸凌者卻容易許多，所以我本身是不支持這樣的政策。
導演：我與許多機構討論，要如何在學校中創造出比較好的學習環境，讓學校氣氛變好，是以一種社會氣氛來學習。所以重要的不是懲罰，而是何創造好的學習環境。
那我的Bully project接下來兩三個月會致力於翻成中文，主要我希望今天大家來參與這部片後能夠將這樣的議題往外推展。
我想問老師，有沒有在場老師或者教育工作者，願意分享在學校的經驗，讓我能夠了解台灣的情況？
觀眾A：我是一個高中老師，在我的班上有位學習比較遲緩的學生，今天早上這位學生的書不見，被同學拿走了，於是我要負責找出拿走課本的同學，但沒有學生承認，於是家長很憤怒的來質問我，為何沒找出那位同學，我感到束手無策，我要想辦法誘導學生承認，在台灣無法體罰，但可以以記過的方式處份。
導演：遇到這樣的事，其實不好處理，但你可以告訴家長，有今天有來觀賞這樣的影片，讓他知道你對這些問題有付出行動，或者可以邀請他一起坐下來談談想辦法解決。你可以上Bully project網站上看看，有許多關於我的策略、上課的想法及一些小小的點子可以提供教育者參考。
觀眾B：我覺得導演在片中某些片段處理得很好，關於被霸凌者的父母發起反霸凌活動，跟學生講這些道理，他們也很感動，我本身也有小孩，有霸凌及被霸凌的經驗，我覺得導演可以到各個教育單位公播電影，讓更多小孩子體會被霸凌者的心情。
導演：基本上你說得非常好，我有兩點想要分享，關於整部電影我們有許多想法及策略在背後，第一個他是免費的，我希望每個人都能取得他，能夠進一步交流想法，第二我們的工具並沒有一定的解答，這只是一個提供更多想法與靈感的方式，身為一個教育者是否能夠因應事件的不同而有不同的應對方式，這是一個很重要的點。
現在在美國已經有250萬的學童觀看，所以我是衷心希望透過CNEX的幫助或者其他觀眾能播下這種子，順利的為台灣改善這些問題。
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